Kunstskolen
Kunstskolen (grønlandsk: Eqqumiitsuliornermik Ilinniarfik) er en videregående uddannelsesinstitution i Grønland. Den er beliggende i Godthåb, landets hovedstad. Skolen holder til i Kolonihavnen og har til huse i byens gamle bådværft Nuutoqaq i de samme bygninger som Nuuk Lokalmuseum[1].
På skolen modtager de uddannelsessøgende undervisning i tegning, grafiske teknikker (vinyl/koldnål/ætsning/litografi/serigrafi), collage, maleri samt skulptur.[2]. Som en del af uddannelsen modtager man desuden forelæsninger i historie, sprog, fortællerkunst, forfatterskab, teatervirksomhed, kunsthistorie m.v.[2] Skolen optager 5 studerende om året og uddannelsen er et-årig[3]. Hvert afgangshold afslutter med en udstilling i Katuaq.
Grønlands Kunstskole er en videreførelse af skolen, der blot hed Grafisk Værksted, og som åbnede i 1972. Grafisk Værksted blev startet på privat initiativ af Hans Lynge og Bodil Kaalund, efter inspiration fra det grafiske værksted i Cape Dorset i Canada. Flere kendte grønlandske kunstnere blev uddannet på Grafisk Værksted i 1970'erne, herunder Aka Høegh, Frederik “Kunngi” Kristensen, Anne-Birthe Hove og Jessie Kleemann. I 1980 blev det grafiske værksted omdannet til Grønlands Kunstskole[4].
Mere end 100 grafiske værker på papir fra skolens tidlige periode fra 1972 til 1980 findes i samlingen hos Grønlands Nationalmuseum og Arkiv[4].
Arnannguaq Høegh er den længst fungerende leder af skolen. Hun havde stillingen fra 1991 til 2020, hvorefter Ivínguak' Stork Høegh overtog posten[1].
Henvisninger
- 1 2 Grønlands Kunstskole på lex.dk
- 1 2 "Kunstskolen". nanoq.gl. Hentet 22. marts 2012.
- ↑ Billedkunst / Inspiration til undervisning / Information om Grønlands Kunstskole. Hentet på iserasuaat.gl 22. februar 2025
- 1 2 Puilanerit // Grafisk værksted 1972-1980. Nuuk Kunstmuseum. 2022. Hentet 22. februar 2025
| Denne artikel kan blive bedre, hvis der indsættes geografiske koordinater Denne artikel omhandler et emne, som har en geografisk lokation. Du kan hjælpe ved at indsætte koordinater i wikidata. |